In diesem Kurs werden Kinder im Alter von 9-11 Jahren die Welt des Programmierens entdecken. Sie lernen die Grundlagen der Scratch-Benutzeroberfläche und -Funktionalität kennen sowie fundamentale Programmierkonzepte wie Variablen, Schleifen, Bedingungen und Ereignisse. Mit Scratch können sie interaktive Geschichten, Animationen, Spiele und Rätsel erstellen und dabei fortgeschrittene Funktionen wie Soundeffekte und Benutzereingaben erkunden. Die Kinder haben auch die Gelegenheit, mit Gleichaltrigen zusammenzuarbeiten, um interaktive Projekte zu gestalten. Das Testen und Debuggen ihrer Scratch-Programme ist ein weiterer Teil des Kurses. Am Ende werden die Kinder stolz sein auf ihre Fähigkeit, eigene interaktive Inhalte zu erstellen und für ihre zukünftige Programmierreise gerüstet sein.

Am Ende des Kurses werden die Kinder und Jugendlichen:

• Die Grundlagen der Scratch-Benutzeroberfläche und -Funktionalität beherrschen.
• Fundamentale Programmierkonzepte wie Variablen, Schleifen, Bedingungen und Ereignisse verstehen.
• In der Lage sein, eigene interaktive Geschichten, Animationen, Spiele und Rätsel mit Scratch zu erstellen.
• Fortgeschrittene Funktionen wie Soundeffekte und Benutzereingaben in ihren Projekten verwenden können.
• Die Fähigkeit entwickeln, mit anderen jungen Programmierern zusammenzuarbeiten, um gemeinsame interaktive Projekte zu gestalten.
• Die Fähigkeit besitzen, ihre Scratch-Programme zu testen und zu debuggen, um sicherzustellen, dass sie wie beabsichtigt funktionieren.

Der Tagesablauf in unserem FerienCamp:

8:00 Uhr - 8.30 Uhr (Frühbetreuung - optional buchbar)

08:30 - 09:00 Uhr: Flexible Ankunft und freies Arbeiten

09:00 - 10:30 Uhr: Projektzeit 1

10:30 - 11:00 Uhr: Pause

11:00 - 13:00 Uhr: Projektzeit 2

13:00 - 14:00 Uhr: Mittagessen und Pause

14:00 - 15:30 Uhr: Projektzeit 3

           15.30 Uhr: Kursende

15.30 Uhr - 16:30 Uhr (Spätbetreuung - optional buchbar)

Über uns...

"Wenn der Wind des Wandels weht,

...bauen die einen Mauern und die anderen Windmühlen."

Wir entsenden Kinder

...unvorbereitet in eine Welt, die mehr und mehr von Sprachen dominiert werden, die sie nicht verstehen: Programmiersprachen.

Die Welt um uns herum

...wird von Algorithmen gesteuert, die unser alltägliches Verhalten beeinflussen.

Wir in der ROBOT SCHOOL

...wollen Kindern das Rüstzeug mitgeben, um zu Gestalter*innen künftiger technologischer Revolutionen zu gehören.